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向诸葛亮学十堂课[推荐]

来源:网络 | 2008-5-26 | (有2192人读过)

  诸葛亮是古代著名的智者。他写给儿子的一封信,只用了短短八十余字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。1800多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。现在,让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,以便在变局中泰然自若,在逆境中找到力量:

  第一课:宁静的力量

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“夫学须静也”。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不能有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应该在忙乱中静下来,认真思考人生方向?

  第二课:节俭的力量

  “俭以养德”。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负责的困扰,更不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

  第三课:计划的力量

  “非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”。诸葛亮忠告孩子要计划人生,只有不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向;要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

  第四课:学习的力量

  “夫学须静也”,“才须学也”。诸葛亮 忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是“天才论”的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力地学习?你是否相信努力才有成就?

  第五课:“增值”的力量

  “非学无以广才”、“非志无以成学”。诸葛亮忠告孩要“增值”先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要。因为缺乏意志力,就会半途而废。你有否想过“一鼓作气人多,坚持到底人少”的道理?

  第六课:速度的力量

  “怠慢则不能励精”。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到1800多年前智慧,也一样不谋而合。你有否想过,快人一步,不但理想达到,还会有更多的时间去修正及改善?

  第七课:性格的力量

  “险躁则不能治性”。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。

  第八课:时间的力量

  “年与时驰”、“意与岁去”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”。“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天24小时不多不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有虚度岁月吗?

  第九课:想象的力量

  “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想、小入着手,脚踏实地地规则人生呢?

  第十课:精简的力量

  以上诸葛亮写给儿子的一封信。只用了短短86字,精简地传递了具体的讯息。精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

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